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ABIERTA LA INSCRIPCIÓN		Primeras Jornadas de Diseño Comunicacional
		EL DISEÑO EDITORIAL: La presencia del diseñador en el medio editorial
		17 DE OCTUBRE - 17.30 a 22.30 HS La Maestría en Diseño Comunicacional - diCom, de la Universidad de Buenos Aires convoca a las Primeras Jornadas diCom, un espacio de reflexión sobre la dimensión editorial del diseño. En la actualidad, asistimos a un momento de proliferación de los discursos pragmatistas sobre el diseño que no contemplan su dimensión crítica. Para aportar este enfoque vacante, las Primeras Jornadas diCom estarán centradas en fortalecer la institucionalización del diseño como profesión y destacarán la necesidad de proponer un pensamiento complejo y, a la vez, integrador sobre el diseño comunicacional. Las Jornadas contarán con la presencia de los siguientes invitados: -Diego Bianki Ilustrador y diseñador gráfico, director de Pequeño Editor -Jorge Doneiger Diseñador gáfico, director de arte de la Revista Viva, Diario Clarín -Ana Gueller Diseñadora gáfica, infógrafa, directora de arte del diario La Nación -Tholon Kunst Estudio especializado en diseño editorial a cargo del diseño de Katz editores -Lucas Frontera Jefe de arte del Grupo Macmillan, a cargo de las editoriales Estrada, Macmillan y Puerto de Palos -Mariano Lucano Diseñador gáfico, director de arte de la Revista Barcelona -Lidia Mazzalomo Editora general de Ediciones SM, especializada en educación primaria y secundaria -Alejandro Pescatore Diseñador editorial, maestrando en Diseño Comunicacional (diCom) -Cecilia Sagol Especialista en lectura y medios digitales, miembro del equipo editorial del portal educ.ar La entrada es libre y gratuita: Se requiere inscripción previa en jornadasdicom@maestriadicom.org Se entregarán certificados de asistencia (previa inscripción obligatoria) Lugar de encuentro: Sala de Teleconferencias. Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo de la Universidad de Buenos Aires (FADU/UBA), Sede: Ciudad Universitaria - Pabellón III, 4° piso Intendente Güiraldes s/n. Ciudad Autónoma de Buenos Aires

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Proyectos en accion

Florencia es una estudiante de DCV de la UNLa 


Florencia Pellizari  con Manu Diaz en la radio. Esta vez, hablando de "La Historia de las Cosas", la investigación hecha por Annie Leonard + proyectos que ya activan el cambio + qué podemos hacer cada uno de nosotros para comenzar la transición hacia un sistema sinérgico, con el planeta, la naturaleza, el consumo, la producción y el propio ser humano!
Por un nuevo paradigma!

"No es posible operar un sistema lineal indefinidamente en un planeta finito"
http://www.megaupload.com/?d=S0QHFQ0H
para descargar el audio.


21hs
FM 90.9 - La Plata
para oirlo por internet: www.latransicionesahora.com.ar

contacto: latransicioncomienza@gmail.com ó Transición Comienza en facebook

Muestra "ARTE EN VALOR" Aproximación al arte a través de nuestros Valores I N A U G U R A C I O N Viernes, 2 de Septiembre 11.30 hs. Horario de visitas: de lunes a viernes de 9.00 a 18.00 hs. Entrada libre y gratuita

Del 21 de septiembre al 5 de marzo de 2012 Carlos Cruz-Diez: El color en el espacio y en el tiempo Entrada libre y gratuita, del 21 al 30 de septiembre de 2011 En el marco de los festejos por el 10º aniversario del museo, Malba – Fundación Costantini tiene el honor de presentar Carlos Cruz-Diez: El color en el espacio y en el tiempo, primera gran retrospectiva en nuestro país del artista franco–venezolano Carlos Cruz-Diez (Caracas, 1923).

Concurso de afiches

Branca lanza la 4º edición de su Concurso de Afiches Arte Único. Este año bajo la temática “Un lugar en el mundo”. Tenés tiempo hasta el 15 de noviembre, ¿Qué esperás para anotarte? Entrá a www.arteunico.com.ar y conocé las bases

para leer al pato Donald

en este enlace van a poder encontrar el pdf del libro que les pido lean para la próxima.
Ademas tienen que definir el tema general y el objeto de la investigación

http://archivo.juventudes.org/textos/Miscelanea/Para%20leer%20al%20Pato%20Donald.pdf

por que es bueno investigar

en el link van a encontrar el texto

Bienvenida + temas y programa

Hola

les doy la bienvenida al TALLER DE TRABAJO FINAL

Como digo en los fundamentos de la materia

El desarrollo de una Tesis de Grado es un momento de integración y puesta en relación de los conocimientos adquiridos durante los años de estudio previo. Es una ocasión que se debe aprovechar “para recuperar el sentido positivo y progresivo del estudio …fomentar la elaboración critica de una experiencia, como adquisición de una capacidad para localizar los problemas, poder afrontarlos con método y exponerlos siguiendo alguna técnica de comunicación” (Eco 1977 [1994 :15])

sobre este sentido positivo y progresivo vamos a trabajar este cuatrimestre

Espero que con buenos resultados

Gustavo

Tipo 2 º Concurso de Diseño Internacional de la Asociación Tipográfica

ATypI se enorgullece en anunciar su segundo concurso de diseño de tipo, Letter.2 . Un jurado de reconocidos profesionales hará una selección de los tipos de letra en los últimos diez años, que representan la excelencia en el diseño de tipo.

ACTUALIZACIÓN IMPORTANTE : La fecha límite de aves de descuento temprana ha sido extendido hasta el 04 de julio 2011.

fundacion huesped

El 5 de junio se cumplen 30 años de la aparición del primer caso de VIH. Un día como hoy, en 1981 un grupo de médicos de Estados Unidos detectaba una forma nueva y extraña forma de neumonía, que resultó estar vinculada al desarrollo de lo que mas tarde conoceriamos como el sida. . A partir de ese momento, millones de personas en el mundo han adquirido el VIH.

Gracias al avance de la ciencia pero, sobre todo, gracias al compromiso de quienes viven con VIH, hoy la epidemia del sida es prevenible y tratable. Sin embargo, sólo en 2009 se produjeron 2,6 millones de nuevas infecciones -entre ellas, 370.000 fueron niños que nacieron con el virus- y hubo 1,8 millones de muertes relacionadas al sida. 

Por eso, si algo ha quedado claro en estos 30 años de epidemia es que no lograremos dar respuesta al VIH/SIDA SIN los médicos, pero tampoco SÓLO con los médicos. Cada uno de nosotros tiene un rol fundamental que cumplir. ¿Estás dispuesto a hacerlo? Tu ayuda es imprescindible.

Contramano

Me parece una critica tan interesante como el libro, por eso la subo

El diseño gráfico, 

una voz pública (de la
comunicación visual en
la era del individualismo)
María Ledesma

Por Sergio Di Nucci

Así como las carreras universitarias de Comunicación fueron uno de los avatares menos gloriosos del menemismo, otro tanto ocurrió con las de Diseño gráfico. La concentración mediática impulsó, para bien y para mal, una preparación académica que se encaminara a condenarla o cortejarla. Uno de los costados más falaces, menos invisibles de la modernización de los ’90 en el Cono Sur fue la consecuente elevación del diseño a categoría de imperativo categórico. Desde la indumentaria nocturna y diurna hasta la música electrónica, desde el bar de Palermo que imita la vidriera de una fábrica de colchones hasta el look de los Babasónicos, todo señala una deliberada operación de diseño. Por eso, que el diseño gráfico sea objeto de reflexión antes que de exaltación puede sorprender en este contexto heredado, pero vigente.
Desde su título, el libro de María Ledesma intenta hacer oír en el interior de la práctica del diseño gráfico una voz pública que sea democrática, ajena a su sentido más inevitable y mediático. La intervención pública a partir de una profesión tan institucionalizada es ya en su origen una empresa ardua, y los lectores juzgarán la eficacia de los ejemplos que Ledesma propone, o preferirán referirla a un horizonte que todavía nos falta.
Ese horizonte, no obstante, puede ser utópico sin por ello resultar mal definido. La posición de Ledesma es paradójica, o entusiasmada, o las dos cosas. Su apología del diseño gráfico requiere como momento necesario y fundacional postularlo como agente de cambio social. Pero también, y simultáneamente, reconocerlo lujoso, nacido de la profesionalización y el privilegio. En su versión canónica, el diseño gráfico es un producto que –para usar taxonomías simples– consumen los pobres y producen los ricos. Porque sólo los ricos pueden pagar los costos del diseño, a menos que diseñadores profesionales hagan un voluntariado por las ONG o por movimientos sociales o políticos. Esto último serán generalmente unas horas robadas al trabajo redituable, casi nunca una militancia de tiempo completo. Y por otra parte, lo que hay en Buenos Aires sobre las paredes interiores de un comedero peruano en Once, de uno boliviano en Nueva Pompeya, ¿es diseño gráfico? ¿O es algo más salvaje, más duro y directo? ¿O más ingenuo? ¿Y en ese caso quién o qué dicta la rivalidad entre ingenuidad y sofisticación? Preguntas como éstas hallarán orientaciones útiles en El diseño gráfico, una voz pública.
Un mérito del volumen es la exploración del diseño como forma de conocimiento. Una exploración que no es fenomenológica ni establece una dimensión paralela a la de la acción social sino que la una está imbricada en la otra, según la secuencia “hacer ver, hacer saber, hacer hacer”. Como una figura antigua, la autora apunta, en cada encrucijada conceptual (y sabe no esquivar las parejas riesgosas, arte/ comunicación, diseño/ diseñador, diseño/ proyecto, teoría/ pedagogía) una salida pragmática, pues se trata de “oponer cierto tipo de acciones contra otras”.
El diseño gráfico, una voz pública constituye, él mismo, una instancia de aquellas operaciones de diseño alternativas o disidentes que el texto postula en su parte expositiva. Su tipografía y puesta en página, su organización interna del espacio son por lo menos especiales. Estas propuestas se saben experimentales, revocables y el texto oscila entre el ensayo, la invectiva y el tratado académico, aunque acaba de decidirse por el primero. Al fin de la década que entronó al diseño, el panorama sugería que la democracia (como se la anheló, no como se la conoció) había dejado de ser un destino y que el destino del diseñador no sería fatalmente democrático. Ledesma busca, y encuentra, una desmentida en el proyecto El fantasma de Heredia. El libro exhibe ejemplos del trabajo de este colectivo, e incluye una entrevista que a su vez resitúa al libro, porque lo cuestiona (y porque el libro responde a esos cuestionamientos). 

Muestra Catedra Rico

Inauguración de Exposición de Ensayos Visuales
Martes 31 de mayo a las 19,30hs

“Mirar, Escuchar, Fotografiar... Chacarita”
Ensayos Fotográficos de Dg1 Cátedra Rico

Espacio Cultural Carlos Gardel.
Olleros 3640, Chacarita. 

un clásico vigente

En el titulo pueden encontrar el texto de U. Eco

NORMAS APA resumen

partes minimas del un proyecto de tesis

este texto es en referencia a la teorica de la clase del 12/04

charla diseño

¿por que es bueno investigar?

Hola
les dejo el texto que les leí la clase pasada

Reality Design es el "mundo real del diseño"

Dos días con los más relevantes profesionales del diseño y la comunicación, que cuentan con gran experiencia práctica y con excelentes resultados en el mercado. Los mejores exponentes de cada disciplina, los más exitosos, los que generaron una empresa de diseño rentable, para que nos abran las puertas de sus estudios para conocer su metodología, estructura, estilo de trabajo, etc.

 

http://www.realitydesign.com.ar/que_es.php

Bienvenida + temas y programa

Hola

les doy la bienvenida al TALLER DE TRABAJO FINAL

Como digo en los fundamentos de la materia

El desarrollo de una Tesis de Grado es un momento de integración y puesta en relación de los conocimientos adquiridos durante los años de estudio previo. Es una ocasión que se debe aprovechar “para recuperar el sentido positivo y progresivo del estudio …fomentar la elaboración critica de una experiencia, como adquisición de una capacidad para localizar los problemas, poder afrontarlos con método y exponerlos siguiendo alguna técnica de comunicación” (Eco 1977 [1994 :15])

sobre este sentido positivo y progresivo vamos a trabajar este cuatrimestre

Espero que con buenos resultados

Gustavo

¿Por qué temer el espíritu revolucionario árabe? / Slavoj Žižek

Taller Libre de Proyecto Social, cátedra libre interdisciplinaria de la FADU.

Enviamos la información correspondiente al ciclo lectivo 2011 de las actividades del Taller Libre de Proyecto Social, cátedra libre interdisciplinaria de la FADU. ¿Qué es el Taller Libre? > ver más Más información: www.tlps.com.ar facebook Inscripción vía mail IMPORTANTE: Aclaramos que en la actualidad, a pesar de contar con acreditación y reconocimiento oficial de la FADU, la UBA y el Ministerio de Educación, la inscripción al TLPS no se realiza por el sistema SIU-GUARANI, por lo que deberás inscribirte según lo detallado a continuación. Inscripción al Taller Libre de Proyecto Social. La cursada será, durante el primer cuatrimestre del 2011, los días miércoles de 19 a 23hs, con un seminario introductorio teórico-práctico sobre experiencias y metodologías de diseño del Proyecto Social, con base de proyectos y necesidades reales y contacto con organizaciones sociales y productivas.  La dinámica incluye visita de campo a los proyectos que el TLPS lleva adelante >ver más Modalidades de inscripción. > Si sos estudiante de la FADU podés acreditar la cursada como materia electiva cuatrimestral bajo el Programa de Pasantías de Investigación. La inscripción a ese Programa se realiza completando un formulario (bajar form), y junto un breve CV y una copia actualizada de la foja académica (que podés bajar del sitio de la FADU), enviarlo por mail a pasantias@tlps.com.ar >> Al completar el formulario de inscripción, en el campo "Proyecto", cargar: "UBACYT 200721" y en Director: "De Sárraga", dejando vacíos los casilleros correspondientes a opciones 2 y 3. > Si sos estudiante de la FADU o de otra facultad de la UBA y no necesitás acreditar la materia, debés inscribirte en el formulario online de inscripción al TLPS. A fin de la cursada recibirás certificado de asistencia y formación como actividad extracurricular. > Si sos graduado de la FADU, de otra facultad, o de otra universidad, debés inscribirte en el formulario online de inscripción al TLPS. A fin de la cursada recibirás certificado de asistencia y formación como actividad extracurricular. Calendario académico 2011. 23 de marzo de 19hs a 23hs. Clase inaugural del Taller Libre de Proyecto Social. >> Aula 3, Planta baja. 6 de julio de 19h a 23hs: Cierre del primer cuatrimestre. Visitas de campo a los lugares de trabajo: los días sábados 9 de abril, 7 de mayo y 4 de junio y 2 de julio.

Qué es el Taller Libre de Proyecto Social? El Taller Libre de Proyecto Social, espacio de enseñanza-investigación-extensión, propone el intercambio entre la Universidad y el pueblo que toma en sus manos sus necesidades, trabajando, aprendiendo y luchando por resolverlos. Es una cátedra libre interdisciplinaria aprobada por el Consejo Directivo de la FADU. Sus Titulares Honorarios ad-honorem son, la Dra. María Ledesma, el Prof. Pedro Perlés y el Prof. Consulto Alfredo Saavedra. Los equipos y proyectos se organizan en dos áreas: Hábitat Popular e Imagen, comunicación y producto, dirigidas respectivamente por los Profesores Mg. Arq. Beatriz Pedro y DG. Esteban Javier Rico. Metodología de trabajo Desarrollamos un enfoque proyectual interdisciplinario desde la arquitectura y el diseño y otras disciplinas como la psicología social, la antropología social, la historia económica y social, entre otras. Se realiza una tarea de diagnóstico y de intervención proyectual con comitentes y problemáticas reales, a partir de la realización de acuerdos de trabajo y acompañamiento de procesos sociales de los sectores más afectados por la crisis estructural y política de nuestra sociedad. A partir del trabajo de campo, se realizan entrevistas, relevo fotográfico, gráfico y audiovisual, proceso que se desarrolla de manera conjunta con la organización. En la práctica del taller se pone el énfasis en los procesos de trabajo conjunto, en la construcción de conocimiento colectivo, en las experiencias de formación interdisciplinarias, en el desarrollo de nuevas metodologías de investigación y de proyecto, por sobre el producto final. La participación está abierta a estudiantes y graduados de las carreras de la FADU y otras disciplinas. Los interesados pueden participar de dos formas iniciales: _ Como estudiantes que buscan aprender, acreditar y concluir la práctica con el calendario académico* _ Como estudiantes o graduados más allá del año académico, sumando trabajo disciplinar en la transformación de la realidad. En éste proceso se valora el intercambio donde, por un lado la organización accederá a la posibilidad de tener un mejor desarrollo de sus emprendimientos o proyectos; y por otro, el estudiante o graduado, al mismo tiempo que desarrolle el trabajo práctico, tendrá la posibilidad de reflexionar, con una mirada crítica, acerca de su disciplina y al servicio de qué pondrá los saberes aprendidos en la Universidad. El taller integra en su modalidad de trabajo y producción del conocimiento, una serie de seminarios y encuentros de profundización teórico-prácticos a lo largo del año.